Итак, отчитываюсь.
1. Хочу больше заниматься ребенком.
Вчера таки наконец получилось приобщить ребенка к прекрасному — включила Штрауса, достала водную раскраску, стакан-непроливайку, кисточки, и селли мы с умным видом рисовать. 3 минуты повазюкав по листу, сын высказал желание сменить Штрауса на Винни-пуха. Я достала детские раскраски с широким контуром — овощи, раскрыла на баклажане, предложила акварель.Сын радостно стал творить желтой краской мимо баклажана. Я с удовольствием раскрашивала синей краской овощ. Сына символичуским уу дал мне понять, что закончил. Я достала пальчиковые краски, открыла помидор и огурец. Сына попытался нарисовать что-то синей краской возле помидора (баклажан?). Я с упоением разукрасила и помидор, и огурец. Попутно рассказывая сынишке, что это за вкусняшки, как они растут и для чего нужны. Потом очень радостно ребенок побежал мыть руки с мылом. Общей сложностью занятие заняло 20 минут. Всего.
Потом мы поиграли в кормление животных, достали всю посудку и непосудку, на посудку похожую, по мнению дитяти (формочки, кольца от пирамидки с впуклостями, крышки от бутылочек… ) и потчевали и с ложки, и с тарелки, и мордочками всех по очереди. Попутно я проверяла — понимает ли он, где кто. Кисок, собачек, и даже динозавриков — понимает, понимает жирафу и тигра, а вот с зайкой вышел затык. Крутится по сторонам, а зайку перед носом не видит, и смотрит странно. Немного потупив, я поняла в чем дело. Кажется пора называть его по имени, а то скоро не узнает рыбку и бельчонка.
2. Дождь погулять вчера не дал…
3. Не ела после 6.
4. Пресс по прежнему оставляет желать…
5. дела отложены еще дальше…
6. Зато уложила волосы утюжком и прилично выгляжу.
7. Три хаха диссертации…
8. Вчера вымыла все стены в туалете, туалет и постирала коврик. Горда, думаю, ребенку будет лучше совершать свои дела… Ну и все остальное по флай — рутины, раковина, задание про обувь… Перед сном, долго тиская ребенка, чувствовала себя безумно счастливой и долго не могла заснуть…
1. Хочу больше заниматься ребенком.
Вчера таки наконец получилось приобщить ребенка к прекрасному — включила Штрауса, достала водную раскраску, стакан-непроливайку, кисточки, и селли мы с умным видом рисовать. 3 минуты повазюкав по листу, сын высказал желание сменить Штрауса на Винни-пуха. Я достала детские раскраски с широким контуром — овощи, раскрыла на баклажане, предложила акварель.Сын радостно стал творить желтой краской мимо баклажана. Я с удовольствием раскрашивала синей краской овощ. Сына символичуским уу дал мне понять, что закончил. Я достала пальчиковые краски, открыла помидор и огурец. Сына попытался нарисовать что-то синей краской возле помидора (баклажан?). Я с упоением разукрасила и помидор, и огурец. Попутно рассказывая сынишке, что это за вкусняшки, как они растут и для чего нужны. Потом очень радостно ребенок побежал мыть руки с мылом. Общей сложностью занятие заняло 20 минут. Всего.
Потом мы поиграли в кормление животных, достали всю посудку и непосудку, на посудку похожую, по мнению дитяти (формочки, кольца от пирамидки с впуклостями, крышки от бутылочек… ) и потчевали и с ложки, и с тарелки, и мордочками всех по очереди. Попутно я проверяла — понимает ли он, где кто. Кисок, собачек, и даже динозавриков — понимает, понимает жирафу и тигра, а вот с зайкой вышел затык. Крутится по сторонам, а зайку перед носом не видит, и смотрит странно. Немного потупив, я поняла в чем дело. Кажется пора называть его по имени, а то скоро не узнает рыбку и бельчонка.
2. Дождь погулять вчера не дал…
3. Не ела после 6.
4. Пресс по прежнему оставляет желать…
5. дела отложены еще дальше…
6. Зато уложила волосы утюжком и прилично выгляжу.
7. Три хаха диссертации…
8. Вчера вымыла все стены в туалете, туалет и постирала коврик. Горда, думаю, ребенку будет лучше совершать свои дела… Ну и все остальное по флай — рутины, раковина, задание про обувь… Перед сном, долго тиская ребенка, чувствовала себя безумно счастливой и долго не могла заснуть…