Не буду откладывать дело в долгий ящик. Рассказываю часть 2 :) Зона «Наше творчество» и «Родительский уголок».





Читать дальше

Всем привет, это снова я, ваша потеряшка :)
Сегодня я хочу рассказать вам о своем небольшом флайледи-эксперименте.

Всё началось с летнего родительского собрания в садике, на котором как всегда воспитатели говорили «нам надо, надо, надо», а родители грустно вздыхали и говорили, что денег нет. Обычно от такого выноса мозга у меня начинает болеть голова. Я ненавижу, когда люди ноют. Особенно взрослые люди.
Придя домой, я подумала, что надо что-то менять. Ведь если не я, то кто?! Правильно, никто.
Так, по полчаса в день, недели за три я подготовила и купила все необходимые материалы. И еще за 2 недели навела в коридоре группы красоту. Но обо всем по порядку.



Читать дальше

Как-то странно получилось, ленивые выходные, потому что у дочки аллергия, спит плохо (и мы тоже, разумеется, из-за неё)
Как всегда хотелось больше успеть… но несколько «важностей» сделаны:

Читать дальше

Пропустила почти всю неделю. Практически не выходила в интернет. Пишу, чем занималась.

Читать дальше

Лето было богатым на события и мероприятия.
Далее небольшой отчет и фото любимой доченьки…


Читать дальше

Сегодняшний день вышел продуктивнее) С самого утра взяла талон к стоматологу — простояла в очереди, и в итоге не успела отвести детей в садики. Целый день лил дождь, и они сидели дома.
Поэтому и я в основном, сидела дома. Успела за день только сбегать к лору и стоматологу — и на комиссии остались только дерматовенеролог и терапевт, и ВСЕ)) санкнижка будет готова)) А еще заказы отнесла, и в магазин сбегала.
И потом дома, успела кучу дел, за 2 дня сразу)) стирку и ручную всю постирала, и машинку 2 раза ставила, собрала 2 пакета всякого хлама (вроде и не надо, а выбросить было жалко), вымыла входную дверь (да, знаю, что сейчас зона кухня, но мне приспичило!), перемыла на кухне посуду, и фасады, поиграла с детьми и приготовила на ужин вкусные фаршированные кабачки и шарлотку) сижу, пью чай))

Завтра моя Анечка идет на полный день в садик, мне и радостно, что свободный день, и боязно за нее, хотя на адаптации она не плакала, но достала воспитателя вопросом «где мама?»

Добрый вечер дорогие флаюшки! Готовлю лекцию для родителей чьи малыши собираются в детский садик.Решила и с вами поделиться своими да и не только размышлениями.Надеюсь вам этот материал будет полезен.
Процесс адаптации (привыкания) к новым условиям (детский сад) у одних детей протекает спокойно, а у других со слезами, истериками. Все причины можно определить в четыре большие группы:
1- особенности самих детей; нервно-психические нарушения; эмоциональную чувствительность, впечатлительность, выраженные в тревожную зависимость от мамы; соматическую ослабленность (часто болеют и привязаны к маме); проблемы с едой, сном и туалетом; флегматический темперамент; левшество; проблемы общения с другими людьми.
2- особенности родителей, мешающие ребенку адаптироваться к садику: конфликтность родителей; имеющиеся проблемы во взаимоотношениях между взролсыми; дефекты воспитания (авторитарный, попустительский стиль воспитания; отсутствие единой точки зрения на процессе воспитания; педагогически запущенный ребенок); низкий уровень развития навыков общения; хроническое чувство усталости; нетерпимость к чужому мнению; неуверенность; тревожно-мнительные черты характера.
3-особенности садика (личность воспитателя, режим в садике, возникающие взаимоотношения с воспитателями и сверстниками).
4- особенности самого учреждения: жесткий режим дня; отсутствие индивидуального подхода к ребенку; частая смена воспитателей и нянечек в группе; высокий шум в группе; нервно-психическая неустойчивость воспитателя; авторитарность и недостаточная компетентность воспитателя.
Часто у деток в садике возникает проблема с едой. Для решения этой проблемы необходимо готовить разнообразные блюда; создавать разные ситуации кормления, чаще питаться в общественных местах. Вводить «незнакомую» пищу постепенно, маленькими дозами. Например, гарнир приобрести в кафе, а котлетку принести с собой. Обязательно ходите в гости со своей едой. Так ребенок на фоне «своей» еды познает вкус другой, новой и необычной для него. Уважаемые взрослые, акцентируйте внимание детей на разном способе приготовления, а значит и вкусе блюд, в разных местах-дома, у бабушки, в гостях, садике, кафе и т.д.Создавайте ситуации праздника, когда ребенок ест не один (приглашайте других детей, «зверюшек»). Кухню превратите в космический морской корабль.
Дорогие родители, помогите своему ребенку хорошо и быстро приспособиться к садику. Для это ведите работу по выше сказанным направлениям.Удачи