О моей старшенькой и о списке дел
Моя старшая дочь (5 лет) — очень умненькая и хитренькая девочка.
У нас есть проблемы с речью, корни которых в неудачных родах, но в целом она сообразительная, особенно в плане добиться своего.

К примеру, режу салат. Она вертится рядом и выпрашивает то одно, то другое. А я не люблю, когда в процессе готовки ребенок таскает куски, и перебивает аппетит, конечно. Тогда она предлагает помощь. Я соглашаюсь. После помощи она спрашивает, хорошо ли она помогла. Я отвечаю, что хорошо. И тогда коронный вопрос: «А какая будет награда?»
Там, где она не может выпросить, она добивается желаемого дипломатическим путем.
Как любой ребенок, она любит играть, и совершенно не любит выполнять обязанности. Она с удовольствием наводит порядок и каждый вечер аккуратно выкладывает игрушки на полки и в коробки. Но ее очень сложно заставить делать гимнастику для ног (у нее косолапость и плоскостопие) и писать в прописях. И я решила поставить эксперимент по приучению дочки к системе Флайледи.
Она любит мультик My little pony, и у нее есть любимый персонаж — пони Радуга. Действует она на дочку плохо — ребенок готов носиться по дому, прыгвть на кровати с фигуркой Радуги в руке, «потому что она самая быстрая, самая смелая!!!».

При этом увещевания мамы и папы до нее совершенно не доходят, благодаря чему ребенок оказывается в углу. Вижу, Радуга действует на ребенка плохо. Пробовала отбирать, но целый вечер, а потом еще и утро были дикие слезы, уговоры, угрозы, что из дома уйдет. Короче, это зависимость.
Сошлись в конце концов на том, что пони идут вместе с дочей в садик, а дома отправляется в мамин ящик.
Есть в мультике еще и Искорка, умная пони с организаторскими способностями. Она составляет списки, и обязательно выполняет все дела.

И я предложила дочке обратить внимание на эту пони, и постараться немного стать похожей на нее.
Вчера составила пробный список дел для дочки.

И результат мне понравился. После того, как я объяснила, как работать со списком, дочь начала выполнять все свои рутинки. Конечно, сначала она не хотела писать в пропись, но я объяснила ей, что достаточно будет одной строчки — «для галочки». Потом доча вошла в раж и захотела написать еще строчку, еще для одной галочки. Ну и гимнастику для ног она сделала охотно. Эксперимент будет длиться неделю, если дитю понравится, составлю такой план на компе и распечатаю.
У нас есть проблемы с речью, корни которых в неудачных родах, но в целом она сообразительная, особенно в плане добиться своего.

К примеру, режу салат. Она вертится рядом и выпрашивает то одно, то другое. А я не люблю, когда в процессе готовки ребенок таскает куски, и перебивает аппетит, конечно. Тогда она предлагает помощь. Я соглашаюсь. После помощи она спрашивает, хорошо ли она помогла. Я отвечаю, что хорошо. И тогда коронный вопрос: «А какая будет награда?»
Там, где она не может выпросить, она добивается желаемого дипломатическим путем.
Как любой ребенок, она любит играть, и совершенно не любит выполнять обязанности. Она с удовольствием наводит порядок и каждый вечер аккуратно выкладывает игрушки на полки и в коробки. Но ее очень сложно заставить делать гимнастику для ног (у нее косолапость и плоскостопие) и писать в прописях. И я решила поставить эксперимент по приучению дочки к системе Флайледи.
Она любит мультик My little pony, и у нее есть любимый персонаж — пони Радуга. Действует она на дочку плохо — ребенок готов носиться по дому, прыгвть на кровати с фигуркой Радуги в руке, «потому что она самая быстрая, самая смелая!!!».

При этом увещевания мамы и папы до нее совершенно не доходят, благодаря чему ребенок оказывается в углу. Вижу, Радуга действует на ребенка плохо. Пробовала отбирать, но целый вечер, а потом еще и утро были дикие слезы, уговоры, угрозы, что из дома уйдет. Короче, это зависимость.
Сошлись в конце концов на том, что пони идут вместе с дочей в садик, а дома отправляется в мамин ящик.
Есть в мультике еще и Искорка, умная пони с организаторскими способностями. Она составляет списки, и обязательно выполняет все дела.

И я предложила дочке обратить внимание на эту пони, и постараться немного стать похожей на нее.
Вчера составила пробный список дел для дочки.

И результат мне понравился. После того, как я объяснила, как работать со списком, дочь начала выполнять все свои рутинки. Конечно, сначала она не хотела писать в пропись, но я объяснила ей, что достаточно будет одной строчки — «для галочки». Потом доча вошла в раж и захотела написать еще строчку, еще для одной галочки. Ну и гимнастику для ног она сделала охотно. Эксперимент будет длиться неделю, если дитю понравится, составлю такой план на компе и распечатаю.
8 комментариев
И еще. осторожно с такой формулировкой, а то ребенок может привыкнуть делать именно для галочки, лишь бы отвязались.
А пока я за спокойные игры. Пусть бегает и прыгает в садике.