А читаете вместе книгу как? по очереди абзацы или только, а он слушает?

В системы мотивации с ним работают? Понимаю, что 12 лет — уже подросток. Но вме же: сделал дело (прочитал книгу, неделя без двоек и троек и т.д.)- звездочка. Пять звездочек — вознаграждение.

У меня сы маленький, но у нас такая система мотивации: за сделанное задание он получает наклейку, которую наклеивает в специальный блокнотик. Когда соберет 7- получает поход в развлекательный уентр, а если 10, то подарок (машинку, конструктор). А еще, если он провинился, то снимается наклейка. У нас очень действует. А еще у нас на холодильнике висит расписание вечеров, которому мы следуем, в котором закрепленны его развлечения и домашние задания по дням недели. Но я уже писала об этом подробнее в каком-то посте.

Расписание с вечерами это здорово, перерисую себе в семейный календарь!

А вам не кажется, что принуждая читать не очень интересную для современного ребёнка книгу (ну честное слово, скучноватая она) вы вырабатываете у него стойкое отвращение к чтению? Мне кажется, что тут главная задача найти такие книги от которых «не оторвать», для меня в своё время такими были книги сначала Носова, потом Крапивина, Ильиной, да всех не перечислить, А если по часу в день, то зачем мучится?